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時(shí)代在變，駕培本質(zhì)沒(méi)有變。如何解決駕校“既要教練員減負(fù)，也要教學(xué)質(zhì)量提升；既要新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)型駕培升級(jí)并舉，也要科技強(qiáng)國(guó)”的典型問(wèn)題，“人工智能+駕培”可以為此找到平衡。張全雷介紹，現(xiàn)如今嘻哈學(xué)車(chē)線下產(chǎn)品“機(jī)器人電子教練”新品5S，正是嘻哈學(xué)車(chē)在國(guó)家“放管服”時(shí)代背景下的最新技術(shù)成果。“技術(shù)突破0～1的語(yǔ)音交互及深度學(xué)習(xí)關(guān)鍵門(mén)檻是“駕培機(jī)器人”進(jìn)入人工智能時(shí)代的核心的標(biāo)志。”嘻哈學(xué)車(chē)“駕培機(jī)器人”依托于AI練習(xí)診斷、AI技術(shù)個(gè)性化提升等領(lǐng)域的技術(shù)突破，讓人工智能“駕培機(jī)器人”正式進(jìn)入新時(shí)代。

張全雷指出，真正的駕培不應(yīng)是盲目追求通過(guò)率、速成班，而是除了考試成績(jī)，還要能培養(yǎng)學(xué)員的練車(chē)興趣和規(guī)范駕駛、文明駕駛，養(yǎng)成良好駕車(chē)習(xí)慣。嘻哈學(xué)車(chē)駕培機(jī)器人的“4+1”標(biāo)準(zhǔn)：能對(duì)學(xué)情做分析，能對(duì)練習(xí)做分析，能對(duì)質(zhì)量做提升，能以成效促信心，綠色陽(yáng)光能守護(hù)，通過(guò)人工智能助力學(xué)員減負(fù)增效，“我們希望幫助學(xué)員高效練習(xí)，幫助駕校教練員減輕培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，為學(xué)員的又好又快學(xué)車(chē)，駕校節(jié)能增效，教練員減負(fù)提量并舉贏得更多時(shí)間和空間，讓規(guī)范駕駛培訓(xùn)、駕校全面升級(jí)的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。”

據(jù)悉，自嘻哈學(xué)車(chē)智慧駕培發(fā)布第一款駕培機(jī)器人以來(lái)，嘻哈學(xué)車(chē)的機(jī)器人電子教練通過(guò)AI大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析駕訓(xùn)情況，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)并大幅提升學(xué)員學(xué)習(xí)效率。目前，嘻哈憑借智慧駕培在全國(guó)31個(gè)省級(jí)行政區(qū)1200所深度應(yīng)用駕校的實(shí)踐數(shù)據(jù)，全面升級(jí)個(gè)性化AI精準(zhǔn)駕培系統(tǒng)，通過(guò)智能梳理知識(shí)點(diǎn)幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。

基于行業(yè)領(lǐng)先的人工智能技術(shù)和多年的駕培大數(shù)據(jù)資源，嘻哈學(xué)車(chē)AI駕培機(jī)器人持續(xù)推陳布新，既進(jìn)一步夯實(shí)嘻哈學(xué)車(chē)AI駕培硬件B端產(chǎn)品矩陣，也體現(xiàn)了嘻哈學(xué)車(chē)推進(jìn)智慧駕培產(chǎn)業(yè)深度布局的決心和實(shí)力。在人工智能蓬勃向上的未來(lái)，嘻哈學(xué)車(chē)也將繼續(xù)重視整個(gè)駕培行業(yè)的綜合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)驅(qū)動(dòng)力，在AI+駕培領(lǐng)域不斷創(chuàng)新突破，為培養(yǎng)中國(guó)好司機(jī)，為國(guó)家智能交通事業(yè)增添助力。正如張全雷提到的：“中華民族的偉大復(fù)興，只有我們的智慧駕培率先復(fù)興，我們的偉大復(fù)興才是指日可待，才是長(zhǎng)期持續(xù)的。人工智能技術(shù)，就是駕培事業(yè)復(fù)興最重要的支撐力量之一。”

在人工智能+駕培的實(shí)踐過(guò)程中需要關(guān)注兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，首先，在用人工智能駕培賦能推動(dòng)駕駛培訓(xùn)的過(guò)程中，絕不能認(rèn)為只用一項(xiàng)技術(shù)就能解決所有問(wèn)題。“它一定是在駕培理念的指引下，跟教練的力量，跟管理資源結(jié)合起來(lái)，是一個(gè)系統(tǒng)性創(chuàng)新的過(guò)程”。其次，要考慮人工智能與教練員之間的協(xié)同合作，人工智能可以用來(lái)輔助推動(dòng)教學(xué)，而不是替代教練員教學(xué)。人工智能在一定程度上可以減輕教練工作量，讓他們有更多的時(shí)間和精力去做教學(xué)研究，去關(guān)注學(xué)員的綜合駕駛能力發(fā)展和駕培質(zhì)量的提高。

來(lái)源：今日頭條