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徐志興，男，生于1943年4月，江蘇徐州人。自幼隨舅父、著名畫家蕭龍士學習書畫，后又先后拜師李苦禪、王鑄九、許麟廬諸家門下。現為江蘇徐州工程學院藝術學院（原彭城大學）教授、中國美術家協會會員、中國書法家協會會員、中華詩詞學會會員、中國拉美史研究會會員、江蘇省花鳥畫研究會會員、江蘇省美學學會會員、江蘇政協書畫室特聘畫師、并應聘為臺灣美術家協會榮譽理事。

　近日，幸得好友徐志興教授最新畫集，喜不自禁。

　　畫集由我國著名畫家蕭龍士百歲時親手題名，廣州嶺南美術出版社編輯出版。徐教授是我大學同學，后專攻繪畫。由于自幼拜師名門，兼有天賦，很快脫穎而出，名噪一時。開卷細賞，其技之精，其畫之美，果然名不虛傳，令人陶醉。一時，竟罔顧左右，愛不釋手。欣賞之余，憶起徐教授走過的繪畫道路，不禁感慨萬千，對他的人生經歷似有了更深的體會。

　　花蘊仁義 鳥語真情

　　徐教授的畫很美。

　　其美，首先美在他的取材。徐教授出道以來，繪畫的對象多以田園生活和自然風光為主，以生物的純真為內涵：或專注于天地山水，或取材于花鳥樹木，或聚焦于四季輪回，或寫真于春華秋實。無論著筆何處，皆離不開大自然的真實與生命的純真。大自然是美麗的，生命是美好的，他所要展示的正是這種樸質、無華、真實，不經任何修飾的天工之美、自然之美、生命之美。

　　徐教授的畫美，在畫集里得到了充分體現。

　　他畫的鳥雀，生機勃勃，是充滿情趣與活力的精靈。它們或在空中飛躍，或在田間覓食，或與同類嬉戲，時刻充滿著生機與活力。它們靜必抬頭，動必展翅，行必成雙，棲必酣然，一副無拘無束、自然純真、活潑可愛之狀。我仿佛看到了它們在飛舞，聽到了它們在鳴叫，領悟了自然的美好，感到了生命的存在。

　　他畫的果實，無論南瓜、柿子、蘋果，皆連枝帶葉，有紅有綠，一副成熟飽滿、待人采摘之狀，使人感到世間的美滿與充實。

　　他畫的花卉，無論蒼松翠柏、綠柳斑竹，還是牡丹、芍藥、冬梅、秋菊，無不蒼勁挺拔、鮮艷美麗、含苞怒放、蓬勃向上，使人感到生命的力量。

　　徐教授的畫美，美在他的情。在他的畫里，經常是花鳥同現，靜動共存，有花必有鳥，有鳥必有花。畫荷花必有蜻蜓、鸕鶿，畫山雀必帶勁松翠竹，一動一靜，一呼一應，猶顯和諧與自然之美。

　　徐教授的畫美，美在他的“真”。

　　徐教授的畫，除畫面之美，更有取材之真，開卷品味，所畫的內容，皆為自然之景、身邊之物，人人得見，耳熟能詳。無論是春天的青山、綠水，夏天的野鴨、游魚，秋天的南瓜、柿子，抑或冬天的勁松、竹梅，無不取自自然界與生活之中。徐教授的畫，讓人感到自然的真實、生活的真實，感到一切就在身邊。

　　真美合一 更在明理

　　徐教授的畫“美”“真”，更值得贊賞的是它的“意”。

　　徐教授的畫，取材必真，畫面甚美，但那還只是表象。更重要的是畫背后的寓意，是畫家希望通過繪畫所要表達的對人類和社會問題的思考。在他的畫中，蒼鷹總是銳目利爪，傲視獵物，使人感到威嚴的震撼；鳥雀總是抬頭翹尾，展翅欲飛，使人感到生命的活力；綠葉鮮花必定與鳥雀為伍，高山大川必有紅綠相伴，使人感到大自然的渾厚與和諧。崇尚強大、恪守道義、珍愛生命、保護自然，這就是徐教授畫作的內涵與深意。

　　徐教授追求繪畫的美與真，與他對繪畫藝術的感悟是分不開的。徐教授認為，我國的傳統繪畫藝術不僅精妙絕倫、璀璨耀眼，而且內涵豐富、蘊味深遠，千百年來深受民眾喜愛。他在最新出版的《中古書畫美學概論》中表示，審美境界里“美”是最根本和最基礎的標準，只有以“美”為基礎，不斷遞進，藝術才可以達到理想的境界。并引用莊子的話說：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人……”他認為，古人作畫講求“美”和“真”， 而“美”與“真”又是彼此結合、相互統一的。任何書畫作品唯有做到“美”與“真”的高度統一，方能體現藝術作品的美學價值與意義，達至繪畫藝術的最高境界，而藝術家也因此才能稱得上是真正地繼承了繪畫藝術的真髓。

　　師從大家 得道真傳

　　徐志興教授1942年出生于江蘇省徐州一戶書香門第，其父樸實忠厚、德重鄰里，且為人豁達、善交好客。在這樣的環境中，他自幼受到良好的教育和傳統文化的熏陶。小學時，其舅父、著名畫家蕭龍士經常到家中小住，見徐頗有靈氣，甚是喜愛，便就才順勢，指導其練習繪畫基本功。日久天長，耳濡目染，徐教授從小就培養了對繪畫的喜愛，將投身繪畫事業作為終身奮斗目標。中學以后，徐教授從畫決心更加堅定，他曾給舅父蕭龍士寫一封長信，談及他對中國傳統書畫的理解，并表達了自己立志學習書畫的信心與決心。先生在回信中說：“你以15歲之少年，對中國畫理竟然能有如此卓見，可喜可賀，他日定會大成。”由于學習繪畫更加系統，練習更加正規，徐教授的畫作在青年時代便已經達到了相當高的水平，并已有畫作《春蘭》《鳳竹》等參加徐州市美術展。

　　1961年暑假，徐教授前往北京，由舅父蕭龍士先生介紹，拜師于李苦禪、王鑄九、許麟廬諸位大家門下。經3位老師精心輔導，其在用筆、用墨、用色以及寫意、構圖等方面取得了長足的進步。李苦禪先生曾贊曰：“志興用筆拙健，畫幅中常溢陽剛之氣。”許麟廬先生評論他的作品時說：“格調不同凡響，有氣勢，有韻味，有情趣，頗精于構思。”王鑄九先生非常喜愛這位執著好學的年輕人，曾對他說：“你治學專注，興趣廣泛，兼涉詩、書、畫，他日定會有所成就。” 除了上述名家，徐教授還結識了郭風惠、胡爽鑫、劉繼英、李方白等書畫界名師高人，并深得諸家點化真傳。此后，更一發不可收拾，他也決意在中國傳統藝術道路上貢獻自己的青春。一直以來，他從未停止追求，經常去諸位繪畫大師家中虛心拜師，求教書畫奧秘。真誠的熱愛、執著與不懈的努力奠定了他深厚的藝術功底，為他在書畫領域的成功打下了堅實的基礎。

　　潛心作畫 勤奮耕耘

　　1963年高中畢業后，徐教授報考了外語專業，并一舉成功，被北京外國語學院錄取。5年的大學生活以及后來的經歷雖然使他暫時離開了繪畫領域，卻大大豐富了他的人生閱歷和對生活的理解，為他以后在藝術領域的發展注入了更深的內涵。

　　1970年，徐教授被分配到徐州當了一名中學教師，其間，他潛心鉆研繪畫，立志將繪畫作為自己的終生事業。此后，他一面教書，一面刻苦鉆研繪畫技巧和繪畫理論，使得他在繪畫技巧和美學理論等方面有了更精深的造詣，并相繼有《徐志興論畫題畫詩三百首》《寫意畫大師李苦禪及其藝術》《百歲書畫大師蕭龍士藝術研究》《中國書畫美學概論》等多部著述問世。這些年來，徐教授的許多作品在國內外刊物上發表，多次參加省和國家級的美術展覽，有的還被國外書畫愛好者收藏，他成了享譽江蘇省乃至國內外的新一代國畫家。

　　藝無止境 不斷求索

　　徐教授雖已在國畫界聲名遠播，卻從未停止繼續求索的腳步。他常說：“中國的繪畫藝術博大精深，要繼承下來，傳承下去，不下苦功夫不行，有時甚至需要終生的努力。”為此，他不但一直活躍在教育領域，努力培養國畫新人，而且以身作則，耕耘不輟，在實踐中不斷探索，在理論上不斷求進。

　　如今，徐教授雖已年近八旬，仍不愿閑居，每日潛心閱讀，研習書畫、美學，并以各種方式教授和傳播他的最新收獲和體會。在對中國繪畫的追求上，徐教授真正做到了老驥伏櫪、志在千里，生命不息、奮斗不止，可見他對事業是何等的真誠與執著。在此，我也真誠地祝愿他在繪畫道路上不斷求索，繼續前進，再創新的輝煌。

來源：中國社會科學院大學